作者：冯瑞芳数学课前课堂
摘要：新课改后高中课程内容更注重于培养学生的感性思维，然而对数学这门特殊的学科，对学生的理性分析与逻辑推理能力的要求却仍然较高。在教学中，可着重从激发学生学习兴趣、带动学生思考、开发学生思维潜等方面研究和发掘提高教学效率
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《快乐阅读》（半月刊）创刊于2004年，由中原大地传媒股份有限公司主管，河南文艺出版社有限公司主办，CN刊号为：41-1366/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《快乐阅读》秉承着“做老师的助手，学生的朋友”的办刊宗旨。紧密结合国家教育改革和发展的方针政策，深度解读我国教育发展现状，深入报道全国各地教育教学动态，反映国内外教育教学科研及实践的最新成果，在追求品位高、学术精的同时力求保持较强的实用性和可读性，为广大教育工作者及学生构建一个交流沟通的园地。
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