作者：陈颖作文阅读悟性创新思维审美提升真情实感
摘要：通过对现阶段中学生阅读教学弊端的深入剖析,对当前的作文阅读教学进行了改革。改革目的旨在培养学生在作文阅读过程中的悟性,创新能力和审美观念的提升。这种教学方法能很好地提高学生的写作能力,丰富其知识储备并且提升了他们用真情实感写作的能力。
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《快乐阅读》（半月刊）创刊于2004年，由中原大地传媒股份有限公司主管，河南文艺出版社有限公司主办，CN刊号为：41-1366/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《快乐阅读》秉承着“做老师的助手，学生的朋友”的办刊宗旨。紧密结合国家教育改革和发展的方针政策，深度解读我国教育发展现状，深入报道全国各地教育教学动态，反映国内外教育教学科研及实践的最新成果，在追求品位高、学术精的同时力求保持较强的实用性和可读性，为广大教育工作者及学生构建一个交流沟通的园地。
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