作者：卿凌大鱼小池塘效应学业自我概念社会比较
摘要：社会比较是一个复杂的过程。在教学情景中,社会比较过程是怎样、在多大程度上影响着学生的学业自我概念呢?针对当前关于“大鱼小池塘效应”的争论焦点,该文简要回顾了“大鱼小池塘效应”的主要代表人物Marsh近20年来的研究成果,指出了存在的问题,同时对未来的研究方向进行了展望。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《克拉玛依学刊》（CN：65-1285/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《克拉玛依学刊》是广大党政机关公务员、各企事业员工、高校师生、各级各类培训学员及教育科研、文化工作者发表学术文章、进行学术交流的平台。
省级期刊
人气 536456 评论 49
人气 400570 评论 51
人气 383463 评论 44
人气 363602 评论 56
