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例谈思想政治课教学中的启发艺术策略

作者:陈传旺思想政治课艺术策略教学启发语言表达客观规律学习活动例谈轻松愉快教学中学生学习

摘要:教学启发艺术是指教师充分调动学生学习的积极性,遵循教学的客观规律,以高超精湛的技艺适时而巧妙地启迪诱导学生的学习活动,帮助他们学会动脑思考和语言表达,生动活泼轻松愉快地获得发展。

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克拉玛依学刊

《克拉玛依学刊》(CN:65-1285/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《克拉玛依学刊》是广大党政机关公务员、各企事业员工、高校师生、各级各类培训学员及教育科研、文化工作者发表学术文章、进行学术交流的平台。

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