作者：沈金荣; 张静辉; 林志华共享发展协同培养研究生工作站工程实践教育
摘要：校企协同培养越来越成为我国专业学位研究生培养的主流模式。协同培养作为新生事物，具体的协同机制、操作形式尚在探索中。以研究生工作站协同培养专业学位研究生实践为例，分析协同培养现状及存在问题，以共享发展理念为指导，提出协同培养应从提高认识、完善机制、多渠道经费保障、导师队伍建设、强化成果转化、强加示范点建设等方向探索。
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《科技与管理》（CN：23-1445/G3）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科技与管理》获奖情况：2003—2005年连续3年获得黑龙江省期刊优秀装帧设计一等奖；2004年获得黑龙江省期刊装帧艺术作品金奖；2005年获得黑龙江省“出版精品工程奖”；2007年获得“中国北方优秀期刊奖”；2009年获得“全国高校科技期刊优秀编辑质量奖”；2010年获得“中国高校特色科技期刊奖”。
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