作者:刘冬数字人文研究需求知识服务跨学科思维
摘要:互联网时代的学者们可获取大量内容资源,人文学科以阅读获取信息的研究方式已经无法再满足学者对海量内容的认知,在跨学科思维的指导下,他们对内容提出了不同于传统学术研究的众多需求。图书馆作为内容存储者已经做出了反应并成功实践了多个项目。出版机构作为重要的内容供给者,也应该密切关注数字人文的发展动向,结合学术研究的特点和需求,为用户提供多样化的内容资源,实现出版机构由产品到服务的数字化转型升级。
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