顽童思维在少儿科普图书内容编辑中的运用

作者：汪全莉; 王嘉少儿科普图书顽童思维内容编辑

摘要：文章将儿童文学中体现儿童本位的顽童思维应用到少儿科普的内容编辑中。提出文本编辑佶屈聱牙、假戏真做、跳跃思维三种方式;以及符号组合编辑中的细节深挖和交织混搭法;最后指出顽童思维运用中应避免的误区。为原创少儿科普内容编辑更好地以儿童为中心提供新思路。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社