作者:乔正明东坡词禅修感悟
摘要:围绕"禅学"展开东坡词的探讨,东坡词以文学自身的发展作为探讨的逻辑起点,恰恰忽视佛禅修、戒定慧对作者本人的影响,由此拓展延伸数学教育中的意境。本文讨论苏东坡深厚的佛禅学养,从美学的角度成就他非凡的诗词人生,从自喜到绝望困苦到也无风雨也无晴到依杖听江声,再到最后江山如画的普世之愿。融合数学课堂意境探讨教学理念与思路。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《科教文汇》(CN:34-1274/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针,力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质,从而推动我国科教文化事业的发展。
部级期刊
人气 495233 评论 71
北大期刊
人气 373360 评论 65
人气 144668 评论 34
省级期刊
人气 105688 评论 22