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高职“护理学基础”课程思政建设的实践探索

作者:陈调调; 朱海燕; 候卿; 张彩霞高职护理课程思政职业素养

摘要:“课程思政”是高职院校落实立德树人教育的重要途径。本文按照现代护理职业岗位任务要求,以社会主义核心价值观、现代护理人文素养、职业道德建设为指导[1],在护理学基础教学中挖掘思政元素、改革课堂教学、完善考核评价方式,将专业知识的传授和思政育人内容有机结合,以培养德才能兼备的高素质技术技能人才。

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科教文汇

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