作者：刘冬玲社会性发展问题方法
摘要：持续社会性发展经验和能力是幼儿心理发展的重要组成部分。幼儿从自然走向社会的教育中,存在教师培养重视程度不高、家庭生活环境变化、幼儿获得持续社会性经验和能力较弱、受社会生活环境影响较大等主要问题。本研究为提升教师可持续社会性发展教育的意识,帮助幼儿获得从自然人走向社会人的转变,提出运用多种途径与方法让幼儿获得持续社会性发展经验和能力。
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