作者：徐永学校主次合作对象合作职责与权力相互作用
摘要：多年来,在政策的强力推动下,学校与主次合作对象的合作取得了一定成效。我国初步建立起产教融合的合作平台,对合作办学工作进行指导,且集团化办学的合作形式初具规模,多方合作实践得以持续开展。本文从学校与主次合作对象合作内涵出发,分析了学校与主次合作对象在合作过程中问题,探讨了学校与主次合作对象在合作过程中职责与权利等行为相互作用的方式和相互影响的规律。
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