全媒体视域下儿童媒介信息素养研究设计

作者：胡雅萍儿童媒介信息素养提升策略研究设计

摘要：新时期的儿童作为“数码一代”,是经历了科技变迁的一代,他们是全媒体时代的主力军,媒介信息素养将决定儿童社会化程度及未来的发展。目前,国内的研究多集中于青壮年学生群体,缺乏对儿童、老年群体的关注。因此,本研究以儿童这一“数字原住民”群体为研究对象,以构建个体、家庭、学校、政府、媒介“五位一体”的提升策略为研究目标,设计儿童媒介信息素养的研究过程、方法手段与研究内容。

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