作者：余俊乐研究生职业规划社会现实就业质量
摘要：在研究生职业规划课程中,呈现出比较普遍的学习目标不明确、学习效果不明显、学生自我定位不准确等现象,教师在讲授研究生职业规划课程中也不注重联系社会现实和职业需求状况。这些现状的存在也影响了教学结果的输出,间接影响了就业质量,值得进行深入研究,并在此基础上进行有益的改进。
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