作者:马荣数学素养独立学院面临的困难对策研究
摘要:数学素养的培养是数学课程改革的目标,是素质教育的重要组成部分,对于数学教育来说,提高学生的数学素养是一项漫长的、见效缓慢的工作,但它却是一切教学工作的指引方向和最终目标。和普通高等院校相比,独立学院的数学素养培养有着一般性,也有特殊性。本文主要研究在当前形势下,独立学院数学素养的培养所面临的困难,并针对这些问题给出一些对策建议。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《科教文汇》(CN:34-1274/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针,力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质,从而推动我国科教文化事业的发展。
部级期刊
人气 495336 评论 71
北大期刊
人气 373798 评论 65
人气 146336 评论 34
省级期刊
人气 106770 评论 22