作者:郑小华幼儿教育小学化危害创新策略发散思维
摘要:现如今,许多幼儿园为了提升教学水平,显示出不凡的教学实力,将许多小学教育内容融入了课堂之中,并美其名曰"为孩子们步入小学提前做好准备",而实际上这些教学内容难度大、教学强度高,为学生们带来了不小的负担,不仅没有起到积极的铺垫作用,反而导致了揠苗助长的后果.针对这样的幼儿教育趋势,笔者对幼儿教育小学化的危害进行了讨论,进而对幼儿教育的创新策略展开了思考.
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