作者：王玉幼儿园泥塑活动教师指导
摘要：泥塑活动对幼儿动手能力的培养具有十分重要的价值。在当前幼儿园泥塑活动中,教师的指导仍存在诸多问题。以H市某幼儿园14节泥塑活动中教师的指导模式、指导内容、作品评价、题材来源以及作品处理为研究对象,采用观察法、案例分析法和访谈法进行探讨,并针对存在问题提出教育建议,以期在实践中给予教师启示。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科教文汇》（CN：34-1274/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针，力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。
部级期刊
人气 494831 评论 71
北大期刊
人气 372554 评论 65
人气 144276 评论 34
省级期刊
人气 105283 评论 22
