作者：杨鑫地方本科院校小学教育专业乡村小学教师
摘要：地方本科院校小学教育专业要为乡村教师存在的“教不好”问题发挥积极作用。为此，地方本科院校小学教育专业需要以培养农村小学优秀教师为目标，进行儿童化教育，开展以乡村文化为主的多元文化教育；并研究构建综合化人才培养模式，构建综合课程体系；构建培养优秀教师的实践教学体系等方式培养优秀乡村小学教师。
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