作者：曹彩虹经贸汉语交互阅读模式图式快速阅读
摘要：本教学研究是结合阅读理论与当代社会对人才的要求,从教学实践的角度,对高级经贸汉语阅读课程的教学目标与教学环节等进行了探讨,认为四年级阅读课训练重点为快速阅读与理解文章大意等阅读能力。
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《科教文汇》（CN：34-1274/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针，力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。
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