作者：林鸿刚 曾颖委职业教育汽修专业教学表现性学习
摘要：工学一体化的教学实践，在职业教育领域产生了深刻的影响。在汽修专业教育教学实践中，采用“学以致表”的教学方式，通过学生的自我表现，激励学生主动地获取汽修专业理论知识，掌握操作技能，培养专业情感，从而达到职业教育中“学以致用”的培养目标。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科教文汇》（CN：34-1274/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针，力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。
部级期刊
人气 495380 评论 71
北大期刊
人气 373944 评论 65
人气 146774 评论 34
省级期刊
人气 107118 评论 22
