作者：黄庆勇备学生专业个性项目导师制调动兴趣
摘要：教学效果,是通过一定的教学方式和教学方法来实现的,方式、方法又是为教学内容和教学对象服务的。本文针对在学生、教学内容、专业合力以及教学方法四个方面存在的问题,提出基础课＂专业个性＂及专业课＂项目导师制＂等改进的方案,以促进课改理念的更新、教学方法上的改进。
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