让学生在“错误”的脚印中前行——谈数学课上学生板演

作者：姚方向数学教学板演

摘要：教师在教学中充分重视学生板演这个教学环节，通过师生交流互动，能实现对学生的检查、督促、引导、强调、规范、示范、方法指导，引发讨论，激发新思维。从而培养学生学习的自觉意识，提高自我纠错能力，促进学生主体意识的发展。因此，“学生板演”是教师必须抓住并抓好的教学环节。

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