作者：孙玲霞教师期望效应实现过程策略
摘要：从"皮格马利翁效应"中得知,教师对学生的情感的付出会直接影响到学生的学习动机和情感,并使其产生强烈的学习动机和欲望,从而达到或接近教师所期望的结果.本文分析了教师期望的实现过程,并由此提出相应的对策,试图对教师在课堂教学中运用提出一些基本的建议.
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