作者:陈浩习作应付应需理念以人为本
摘要:本文主要从传统的作文教学层面剖析影响学生习作兴趣的诸多因素,提出了自主习作、自由合作的习作指导的新理念,为学生搭建习作交流的平台,激发了学生的习作兴趣,使学生获得了成功的体验.
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