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建构主义指导下的高校公共音乐教育课堂教学活动策略

作者:王晓书高校公共音乐教育建构主义课堂教学活动策略

摘要:教学策略是一定教学理念指导下的实施教学的谋略。本文从活动形式、教学程序和教师策略三个部分阐释了将建构主义指导的高校公共音乐教育中活动性课堂的教学策略。

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科教文汇

《科教文汇》(CN:34-1274/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针,力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质,从而推动我国科教文化事业的发展。

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