作者：陈维英中等职业英语教师的主导作用学生的主体作用
摘要：中等职业英语是综合性的工具课，是实践性很强的课。学以致用，学生在课堂上学习的要在实际生活中加以运用，要将语言知识转化为语言能力，这也是职业英语教学的最终目的。本文就在教学过程中存在的具体问题进行了思考和分析，努力寻找适合职业教育的教学模式。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科教文汇》（CN：34-1274/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针，力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。
部级期刊
人气 495627 评论 71
北大期刊
人气 374479 评论 65
人气 147478 评论 34
省级期刊
人气 108101 评论 22
