作者:辛立章; 陆秋delphi语言教学改革因需施教案例教学
摘要:Delphi程序设计语言具有简单、高效、功能强大的特点,倍受广大编程爱好者青睐,《Delphi程序设计》课程在高校也广为开设。但根据调查和学生反映来看,教学效果不够理想的情况普遍存在。本文有针对性地提出了教学改革的一些措施。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《科教文汇》(CN:34-1274/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针,力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质,从而推动我国科教文化事业的发展。
部级期刊
人气 495376 评论 71
北大期刊
人气 373941 评论 65
人气 146671 评论 34
省级期刊
人气 107108 评论 22