作者：孙巍地域文化人文社科基地室内设计教学体系改革
摘要：依托省属人文社科基地的东北地域文化研究成果,开展以项目为主线的室内设计课程群教学体系改革,将东北地域文化的代表性装饰纹样、符号等元素通过创新设计和变体演化,融入到室内设计系列课程教学体系中,实现知识、能力和素质培养一体化的教学体系。改革成果已用于教学实践,取得了显著的效果。
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