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校企知识转移的情境、渠道与模式选择路径

作者:徐升华; 李山校企知识转移情境因素转移渠道映射关系模式选择路径

摘要:在梳理了国内外关于(校企)知识转移的情景因素、存在的渠道以及模式文献的基础上,归纳出6类情景因素、22个转移渠道和3种模式,并尝试构建“情景-渠道-模式”的校企知识转移模式的选择路径,以及存在其中的“情景-渠道”、“渠道-模式”二级映射关系,以此理清三者之间的关系。研究得出,校企知识转移过程是一个多渠道、多模式并存的复杂过程,为解开校企知识转移的模式“黑箱”,更好地为分析校企知识转移机理提供理论参考。

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科技进步与对策

《科技进步与对策》(半月刊)创刊于1984年,由中国管理科学学会;湖北省科学技术厅主管,湖北省科技信息研究院主办,CN刊号为:42-1224/G3,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科技进步与对策》始终以推动科技进步和促进科技与经济结合为己任,紧紧围绕“科技进步怎么样”和“科技进步怎么办”两大历史命题,致力于促进自然科学与哲学社会科学的交叉融合,走出了一条特色化、品牌化办刊之路。

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