作者：潘晓琳高等学校教学质量灰色模糊综合评价有效性检验
摘要：高等学校的教学目的是培养适应社会的高等人才，其教学质量对社会影响很大，因此对高校教学质量进行评价、考核有重要的实际意义。根据灰色模糊数学的理论，将隶属度和灰色综合起来表示灰色模糊数，给出了灰色模糊综合评价的方法，并且给出了数据的有效性检验，使评价结果更加客观可信。
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《科技进步与对策》（半月刊）创刊于1984年，由中国管理科学学会;湖北省科学技术厅主管，湖北省科技信息研究院主办，CN刊号为：42-1224/G3，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科技进步与对策》始终以推动科技进步和促进科技与经济结合为己任，紧紧围绕“科技进步怎么样”和“科技进步怎么办”两大历史命题，致力于促进自然科学与哲学社会科学的交叉融合，走出了一条特色化、品牌化办刊之路。
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