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试论我国传统科学教育的人文理想

作者:孙新文化理性强悍文化科学科学教育人文理想

摘要:我国传统科学教育秉承了我国传统科学的精神特征,具有很强的功利主义色彩,在我国近代企业民族富强、抵御外侮特定的历史条件下,具有一定的合理性。但是科学和科学教育最终没有承载起救国救民的历史重任,这与人们对当时的社会及科学和科学教育认识的历史局限性有关,全面理解科学和科学教育的精神实质,重视科学和科学教育的终极人文关怀,是守望民族富强的必然选择。

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科技进步与对策

《科技进步与对策》(半月刊)创刊于1984年,由中国管理科学学会;湖北省科学技术厅主管,湖北省科技信息研究院主办,CN刊号为:42-1224/G3,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科技进步与对策》始终以推动科技进步和促进科技与经济结合为己任,紧紧围绕“科技进步怎么样”和“科技进步怎么办”两大历史命题,致力于促进自然科学与哲学社会科学的交叉融合,走出了一条特色化、品牌化办刊之路。

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