作者：盛亚技术创新扩散个体学习组织学习学习模型模仿
摘要：从个体和组织两个方面对学习问题进行了阐述，认为技术创新扩散的S型曲线完全可以用学习理论加以解释，其中模仿学习和干中学是技术创新扩散学习理论两种主要形式，提出掌握学习理论，研究这些学习形式对技术创新的有效扩散很有意义。
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《科技进步与对策》（半月刊）创刊于1984年，由中国管理科学学会;湖北省科学技术厅主管，湖北省科技信息研究院主办，CN刊号为：42-1224/G3，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科技进步与对策》始终以推动科技进步和促进科技与经济结合为己任，紧紧围绕“科技进步怎么样”和“科技进步怎么办”两大历史命题，致力于促进自然科学与哲学社会科学的交叉融合，走出了一条特色化、品牌化办刊之路。
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