作者:郑江波; 成芳; 甘燕红产品研发团队成员配置知识层级经验学习协同学习
摘要:考察两类团队成员知识构成特征,借鉴经验学习和协同学习研究成果,将学习效果映射为基于线性区间的知识水平动态增长,构建以团队学习净收益最大为目标的成员配置模型。结果表明:(1)知识层级数量及协同学习时间比例的投入对团队学习的净收益产生相反影响;(2)团队成员规模、协同学习边际收益及成本均是团队基层研发人员配置比例的重要影响因素。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《科技管理研究》(CN:44-1223/G3)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科技管理研究》入选中国优秀期刊、中国学术期刊(光盘版)、中国科技期刊“双效期刊”方阵、中文社会科学引文索引源刊(CSSCI)中国学术期刊综合评价数据库(CAJ)、中国期刊全文数据库(CJFD)、中文科技期刊数据库、万方网络系统数字化期刊群。
部级期刊
人气 1074362 评论 53
省级期刊
人气 846099 评论 70
人气 807357 评论 68
人气 753215 评论 72