作者：刘聪产教融合高职院校角色定位
摘要：近年来,为了推动我国在职业教育中的内涵发展,使科技革命能够给职业教育带来积极的转变,我国开始大力推进"产教融合"战略,这也使各个高等院校在产教融合中成为重要的参与者、构建者和维护者。与此同时,在产教融合不断深化过程中,高职院校在其中的角色定位却存在模糊,为此,高职院校必须要对产教融合有一个深刻的理性认识,对自身的角色进行正确定位,以此形成产教融合的发展思路。鉴于此,本文分析了产教融合大时代下高职院校在角色定位中存在的不足,并提出相应的发展策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
