作者：王旭; 赵文慧; 刘旭东; 李悦第三方参与美国教师教育评估机构
摘要：美国高等教育评估机构是由独立于政府与高校之外的第三方承担,拥有成熟的运行机制。本文选取美国师资培育评估委员会（CAEP）为研究对象,考察该机构的评估程序,探究其成功经验,对我国实施第三方参与认证机构具有重要启示和实践价值。
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《科技风》（CN：13-1322/N）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科技风》杂志以“把脉科技创新、引领发展风尚”为办刊宗旨，以第一线科技、教育工作者为读者对象，追踪科研、教育工作动态，反映科教工作者的言论和呼声，关注基层科教工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果，致力于发展研究改革开放，经济发展过程中出现的各种科学技术、经济问题以及教育教学等方面具有较高水平的理论文章，是广大科教工作者阐释观点...
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