作者：蔡金亚; 吕建表顶岗实习角色职责功能设计
摘要：顶岗实习期间学生置身社会大熔炉的各行各业中,分布在不同的地域、企业和岗位,各自履行工作职责。他们需要基于职业行动来安排自己的学习,顶岗实习指导教师则需扮演顾问和学习活动的主持人等角色。为更好地实现顶岗实习的教学,本项目组创新设计了＂三层递进＂教学模式和与之配套的顶岗实习教学管理平台。本文重点论述了依托＂三层递进＂教学模式的顶岗实习教学管理的设计与研究。
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