作者：刘丽娜教育管理激励原则教师需要政治敏感性精神性特征职业活动文化层次素质要求审美倾向社会文化教师工作个人需要防卫心理主动性继承人创造性传播者激发反应对策
摘要：激励是教育管理中的一种极为重要的手段,它能激发教师工作的主动性、创造性,避免强制所引起的防卫心理和对策反应.教师,作为社会文化的继承人和传播者,他们的文化层次普遍较高,政治敏感性强,审美倾向和个人需要的档次都较高,他们特殊的职业活动和职业素质要求,形成了教师需要的精神性特征.
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