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“高分子材料”课程教学改革探析

作者:钟美玲高分子材料教学总结课程改革教学方案

摘要:本论文结合现代课程教学改革目的,对高分子材料现阶段教学状况予以总结,找到影响教学效果的因素,并对该因素产生原因予以分析,最终形成高分析材料课程教学改革方案,希望对我国高分子材料课程教师队伍有一定的借鉴作用,能间接促进我国相关领域的发展。

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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