作者：吴银川; 肖志红电路课程实践教学改革复杂工程问题工科专业教育认证
摘要：工科专业需要培养学生具备解决复杂工程问题的能力.在电路课程教学中,针对我校测控技术与仪器专业学生设计了复杂工程实践训练项目,培养学生掌握工程问题的解决流程;以项目小组(团队)作为工程训练的实施方式,培养学生的自我管理和自主学习的能力;以项目小组(团队)进行整体考核,培养学生的团队协作精神,通过实践,取得了良好的教学效果.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科教导刊》（旬刊）创刊于2009年，由湖北省科学技术协会主管，湖北省科学技术协会主办，CN刊号为：42-1795/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体，致力于追踪科教前沿、传播科教信息，探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。
省级期刊
人气 707811 评论 69
部级期刊
人气 1
