作者：陈炳耀保护生物学生物多样性多媒体科研
摘要：保护生物学是一门新兴交叉学科,涵盖内容涉及生物学、管理学、社会学等,教学难度较大.作者从多年的教学实践总结了一些教学心得.首选,对保护生物学的内容筛选,搭建重要内容框架,选取具有时效性、新颖性和关联性的经典案例;其次,应用多媒体进行传统知识的教学,提高学生的注意力和掌握程度;再次,讲授者一般是从事保护生物学研究工作的专家,引入自身科研方向,掌握学科前沿动态;最后,开展研讨式教学,针对师范生的特点,进行讲课能力的锻炼,不断提高学生的综合能力.
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