作者：邓尚昆; 任艳美; 王欣体验式教学金融学课程模拟操作手绘k线
摘要：目前,高校本科生金融学专业课程中仍然较注重学生理论知识的教学,虽然很多高校在金融学实践方面采取了一定的措施,但实践效果相对较差。针对高校本科生金融学专业课程的教学现状,教师可充分运用体验式教学方法,通过多种体验式教学方法促进学生对金融学理论知识的理解和应用。高校教师可通过丰富模拟投资比赛涉及的投资产品,让高校学生在模拟操作深入理解多种金融学投资工具的操作方法;另外,教师可鼓励学生通过手绘K线图表的方法提高对金融交易价格走势的分析和预测能力。
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