作者：方红; 葛一楠; 喻晓红工程教育复杂工程创新能力
摘要：成都大学自动化专业紧密结合地方经济发展的需要,全面实施卓越工程师教育计划,坚持以"学生为中心,以结果为导向"的工程教育理念,大胆进行教学改革,聚焦学生解决复杂工程能力培养,以赛学创为抓手,以双创为核心,校、企深度融合,强化工程教育,不断提高学生的工程实践及创新能力.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科教导刊》（旬刊）创刊于2009年，由湖北省科学技术协会主管，湖北省科学技术协会主办，CN刊号为：42-1795/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体，致力于追踪科教前沿、传播科教信息，探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。
省级期刊
人气 708215 评论 69
部级期刊
人气 3
