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论价值澄清理论对我国学校德育的启示

作者:马千惠价值澄清学校德育启示

摘要:价值澄清理论是由美国学者路易斯拉思斯为代表创立的流行于20世纪六七十年代的道德教育理论之一.同时,该理论的三阶段七步骤在道德教育运用中具实用性、可操作性及强调学生主体性等特点,以及价值显示器、价值表填写法、创设情境与应答法等道德教育方法的提供,对我国学校德育具有很大的启示.

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