作者：王玲大学英语阅读中国文化渗透途径
摘要：大学英语阅读教学就是语言教学和文化教学,英语学习者不仅要能够正确理解西方文化知识,也要能够用英语正确表达具有中国特色的文化。实际表明,很多教师在英语阅读教学中忽视了中国传统文化教学的重要性。通过提高教师的母语文化意识,在教材中增加中国文化,培养学生文化兴趣等途径,能够提高学生用英语表达和传承中国文化的能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科教导刊》（旬刊）创刊于2009年，由湖北省科学技术协会主管，湖北省科学技术协会主办，CN刊号为：42-1795/N，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体，致力于追踪科教前沿、传播科教信息，探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。
省级期刊
人气 707824 评论 69
部级期刊
人气 1
