“双万计划”背景下的设计学类专业“金课”建设探索

作者：陈波双万计划设计类专业金课自主学习

摘要：高校各专业特别是设计类专业要主动结合时代潮流,打造具有高阶性、创新性、挑战度的"金课"建设。基于以上背景,通过分析当前设计类专业课程教学现状,探讨设计类专业课程教学模式与人才培养的针对性变革,利用现代化教育理念与互联网技术重塑设计学专业"金课"内容,有望增强设计类专业课程质量,在此基础上能够打造设计类"金课"体系,提高设计类学生专业水平,为其以后的发展打下良好基础。

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