作者：朱山川可编程序控制器plc信息化
摘要：本文以滁州职业技术学院机电一体化专业"可编程序控制器"课程为例,介绍了通过在教学中结合信息化技术进行教学改革的实践与探索,重点对线上线下充分融合的教学模式进行了教学实践.通过教学实施,该课程进行信息化教学改革后,教学效果较好,学生的综合职业能力和素养、创新意识等都得到了明显的提高.
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