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宾夕法尼亚大学人工智能专业课程概况与目标体系研究

作者:王盼盼宾夕法尼亚大学人工智能课程

摘要:人工智能(Artificial Intelligence简称AI)发展历史已有60年有余,期间经历了两起两落,如今得益于大数据、深度学习等技术的突破,促进了第三次人工智能浪潮的兴起,美国相关部门于2016年10月至12月连续发表了三份重量级的报告,这些报告标志着人工智能时代的到来.作为全球计算机领域的先锋和美国顶尖的私立型研究大学,宾夕法尼亚大学(University of Pennsylvania)人工智能专业迅速发展,为智能系统技术的传播与学校名誉的提升发挥了巨大作用,同时宾夕法尼亚大学的人工智能专业在近几年取得了显著成就,其人工智能专业的发展概况和课程目标体系值得我国借鉴与学习.

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科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

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