作者：尚丽媛高职学生课堂问题行为管理策略
摘要：本文通过课堂观察、问卷调查、访谈等方法,对课堂教学中的学生问题行为进行探讨,试图了解当前高职课堂问题行为的原因、表现及其所带来的实际影响,并在此基础上提出相应的管理策略。
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