HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

综合模拟实验课教学模式初探——以R软件为例

作者:王江艳实验课教学模式r统计方法统计计算

摘要:综合模拟实验课(统计软件与数据分析)是统计学专业必修课之一,旨在培养学生运用统计软件分析数据的能力。在实际教学过程中,该课程长期存在着理论与实际脱节、学生不能学以致用等方面的问题。本文通过分析R软件实验课教学现状,针对上述突出问题,在大纲设置、教学模式等方面探索实验课教学规律,分析学生的学习行为、过程和特点,推进课程建设和教学方式的提升。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

杂志详情