HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

“互联网+”环境下城乡教师集体备课模式探析

作者:李当智互联网集体备课城乡教师策略

摘要:受互联网环境的影响,城乡教师的教学策略和培育观念也发生了转变,主要因为学生的作业质量和学习效率会受到外界因素的干扰,也就是说教师全面提高自己的教学素养,做好课前准备工作才能进一步完善城乡教学体制,深化我国教学改革工作。因此,我们要充分利用网络条件为学生创造更加便利化学习环境和生活氛围。本文就如何将互联网引入城乡教师集体备课教学模式中提出了明确的观点。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

科教导刊

《科教导刊》(旬刊)创刊于2009年,由湖北省科学技术协会主管,湖北省科学技术协会主办,CN刊号为:42-1795/N,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教导刊》集权威性、理论性、前瞻性、专业性于一体,致力于追踪科教前沿、传播科教信息,探究课程教学、展望教学蓝图。全方位、深层次的推广现代教育的新理念、新思维。为广大专家学者、研究人员提供有效的交流平台。

杂志详情