作者:朱婧专题式教学菜单式教学微课堂
摘要:“三个课堂”包括专题式理论教学即第一课堂、菜单式实践教学即第二课堂、“微课堂”即第三课堂。第一课堂以学生问题为导向设计不同专题,优化教材结构,提高学生学习兴趣;第二课堂从学生兴趣出发,制定个性化实践教学菜单,改进以往实践教学唯一指向性的弊端,真正使学生能够自由选择;第三课堂依托微信等新媒体平台,充分利用碎片化时代特色,构建移动学习课堂。第一课堂为基础,第二课堂为拓展,第三课堂贯穿始终,三个课堂联动,共同提高“思修”课学习效率。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社